初一语文科目散步教学课件

time:2020-09-11

初一语文科目散步教学课件

  教学课件sure帮助student 更好的谌肟翁梅瘴В齭tudent 关注课堂教学知识,帮助增进student 对教学知识的理解,从而更好的实现学习康摹3跻挥镂目颇可步教学课件,We来看看。

  散步的教学目标:

  1、整体感知语文课文谌荩斫馕恼碌娜诵悦馈

  2、有感情地朗读语文课文,品味 文章生机蓬勃的意境美。 

  3、学习尊老爱幼的传统美德。

  重点、难点:

  1、重点:(1)整体感知语文课文谌荩斫馕恼碌娜诵悦馈

  (2)有感情地朗读语文课文,揣摩文章的语言美。

  2、难点:理解文章的人性美、品味文章的意境美。

  教学time: 一问

  散步的教学过程:

  一、播放歌曲《吉祥三宝》,导入新课 :

  听着this温馨甜美的音郑我想classmate们一定会想到温暖的家。

  我想问问everybody,You guys一家人stay黄鸲甲鯳hich事呢?看来一家人stay黄真是其乐谌诘摹

  Now让We来看看作家莫称菀家人去散步的情景吧。

  二、读文生情、整体感知

  轻声朗读,思考:

  (1)文中写了一件what事?

  (2)从文中的字里行间,你看到了一个怎样的家庭?

  三、品读语文课文 、 探究主旨

  1、朗读语文课文1-4段:

  (1)、problem探究:“我”决定出来散步的reason 是what?

  (2)、情景设想:第2自然段说“mom 本不愿出来的”,假设你是文中的`“我”,你get ready怎样劝说呢?(要求以孩子的口吻,结合语文课文谌堇此怠)

  2、轻声朗读5-7段,思考下列problem:

  A、 散步过程中发生了what事?

  B、 “我”是Yes? 解决的?

  C、 结果又是how ?

  D、 假如你有一束花,你最想送给文中的哪一个?为what?

  3、读第8自然段,说说你的理解。

  A、深情朗读

  B、problem探究:

  (1)、语文课文最后一句说:“但我和妻子都是慢慢地,稳稳地,走得很仔细。”为我地,稳稳地,走得那么仔细?

  (2)、how 理解“我背上的同she背上的加起来,就是整个world”this句话?

  四、涵泳入理 品味探究(默、朗结合,品味意境)

  (this是一篇短玲珑剔透、短小精悍男事散文,但stay写景上也别具特色。)

  1、 思考:①文章哪几个段落有写景的片段?分别写了Which景物?

  ② 第4段:田野、新绿、嫩芽、冬水

  第7段:菜花、桑 树、鱼塘(“粼、鳞”、)

  2、思考:①从心愀形虻搅藈hat样的意境和哲理?

  意境:蓬勃的生机、春斓恼倩健芾恚赫浒⑷劝甽ife

  五、赏读入心 拓展运用

  抒写亲情:发短信给至亲

  看到this一家宋萝昂托场⒒ゾ椿グ某∶妫氡豤lassmate们心中也拨起了感情

  弦,心中也有千言万语想对亲人倾诉。请写一段50字about的温馨短语,把它发给你的亲人。

  六、小结。

  七、布置作业:

  亲情无处不stay,它stayWe每personal的家中,更stayWe每personal男闹小G肽愦觢ife中男事着郑浴扒浊椤蔽疤庑匆篇不少于500字的文章。

  散步的板书设计:

  宋铮簃om 、我、妻子、孩子

  “我”委屈孩子——孝顺(尊老)

  人到心

  事件:散步——分歧——解决

  承前启后

  mom 依从孙子——滋爱(爱幼)

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