幼儿园小班《白天与黑夜》教案

time:2020-09-05

幼儿园小班《白天与黑夜》教案

  活动目标:

  1.理解白天与黑夜的含义。

  2.能正确运用白天与黑夜的time词汇。

  3.养成按时作息的孟肮摺

  4.stay活动中,引导幼儿仔细观察find 现象,并能以实证Research科学现象。

  5.发展幼儿的观察、分析能力、动手能力。

  活动get ready:

  ◎《白天黑夜》挂图、《白天黑夜》game卡(见教具盒)。

  ◎《白天黑夜》操作单(见幼儿操作包)。

  活动过程:

  ☆感知依次出示《白天黑夜》中太阳、月亮、星星game卡,initiation幼儿说出标志图express的time。

  师:太阳挂stay天空中,说明是白天still黑梗

  月亮、星星what时候挂stay天空中?

  ☆讨论

  1.与幼儿讨论白天小friendstay幼儿园活动的情景,把白天区分为早上、上午、中午、下午。

  师:小friendwhat时候上幼儿园?

  小friendstay幼儿园都做了Which事情?

  this些事是stay白斓膚hat时候做的?

  2.先讨论黑夜活动的情景,再出示《白天黑梗ㄒ唬饭彝肌

  师:黑夜里你做what事情?最后呢?

  关灯了,你敢一personal睡小房间吗?

  你看到what东西的影子?

  ☆分一分

  1.出示《白天黑梗ǘ饭彝迹胗锥泄鄄烨帧

  教师:In the picture画的是白天still黑梗磕闶荵es? 看出来的'?

  2.出示《白天黑夜》操作单,引导幼儿区分并涂色。

  师:下面四幅In the picture做的事是发生stay白天still黑梗

  师:发生stay白天,给太阳涂红色;发生stay黑梗铝镣黄色。

  3.教师说活动谌荩胗锥来鹄辞职滋旌黑夜。

  活动建议:

  《白天和黑夜》是关于knowtime的数学活动。本活动引导幼儿结合life经验,进一步感知白天和黑梗⒛正确区分捅泶铩

  stay幼儿园的一日life中,教师会有意无意地使用一些time词汇,所以time对幼儿此挡⒉荒吧皇切枰猻tay活动中通过memory、梳理,进一步to make clear和规范。由于小班幼儿思维比较形象、直观,为了唤起幼儿的life经验和已有表象来加强对"白天黑夜",尤其是早晨、上午、中午、下午的specific 感知,教师stay活动前应结合本班幼儿stay园的作息活动进行影像记录。活动中通过形象化的视觉picture,stay犹步的感知体验中,sure较好地帮助幼儿对time分段的感知簂eg现

  通过看此邓涤白樱让幼儿感受到虽然到了night,however白天周围的事物都stay,只是光线变暗了看不清楚了,有的就是影子了。actuallynight并不可怕,看看影子也很好玩。引导幼儿不怕黑,做个勇敢的孩子。

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